重慶自然博物館
現代自然博物館建設的創(chuàng )新實(shí)踐
重慶自然博物館館長(cháng)歐陽(yáng)輝就自然博物館的概念、發(fā)展歷史以及我國自然博物館現狀做了簡(jiǎn)單的介紹,并著(zhù)重介紹了重慶自然博物館在建設實(shí)踐中的創(chuàng )新經(jīng)驗。其中,關(guān)于重慶自然博物館如何在展覽策劃中追求科學(xué)與藝術(shù)的融合,為在場(chǎng)博物館帶來(lái)很大啟發(fā)。
一. 傳遞科學(xué)知識
1.展教理念先行
歐陽(yáng)輝指出,展教理念是展覽規劃中不可或缺的前提,倘若沒(méi)有展教理念,展覽形式設計與內容策劃便缺少指導,難以做到知識的傳遞。
而展教理念先行要求博物館必須清楚“展什么?怎么展?”這個(gè)問(wèn)題。
展什么?——除展示自然歷史之外,還應展自然關(guān)系,揭示自然規律,并且關(guān)注當代,關(guān)注當下人與自然的關(guān)系。
怎么展?——首先,以物為基,彰顯自然本色。展品是知識內容和敘事線(xiàn)索的支撐點(diǎn)。再者,以人為本,體現時(shí)代要求。呈現最新研究成果,激勵大眾探索發(fā)現;同時(shí),揭示生態(tài)聯(lián)系,鼓勵大眾保護自然生態(tài)。
在展教理念先行的指導下,重慶自然博物館發(fā)展出自身的展教理念,即:以人文本,面向大眾;貼近生活,增強體驗;推行“探索與發(fā)現”的科學(xué)教育方式;重視“美”的塑造。歐陽(yáng)輝認為公眾參觀(guān)博物館是為了尋找一種文化體驗,現代自然博物館應當把對自然科學(xué)的思考深度、對美的追求方向傳遞給公眾,寓教于樂(lè )、寓教于美
2.注重謀篇布局
——改變敘事方式
? 主題制展陳體系的構建:策展要義在于緊扣主題形成展示單元。以觀(guān)眾認知為導向,不完全受學(xué)科體系的約束,對于博物館,則需要多學(xué)科的知識,融會(huì )貫通;
? 導引式展陳文本的編寫(xiě):除對展示主題及內容進(jìn)行規劃外,還應加入對展陳空間的描述,同時(shí)對各單元的展示形式提出建議,在此基礎,讓設計師發(fā)揮
——建構內容體系
展覽內容體系,如同金字塔,自上而下:
? 總主題,比如重慶自然博物館展示主題是“地球·生物·人類(lèi)”;
? 各展廳主題,如進(jìn)化廳的主題“生命激流”;
? 各單元的展示內容
這三者彼此之間是相互支撐,整體是有序的邏輯結構。
——對策展人的要求
視野開(kāi)闊,知識豐富,對視覺(jué)藝術(shù)有較強感知能力
? 綜合分析能力,對主題提煉與內容架構的能力;
? 邏輯思維能力,對故事線(xiàn)索和要素進(jìn)行整合的能力;
? 形象思維能力,對形式構思與設計提示的能力。
3.以恐龍廳的內容架構為例
此展覽主題名稱(chēng)“恐龍世界”,旨在體現恐龍種類(lèi)的多姿多彩和恐龍研究的精彩紛呈。此次展覽共分為四個(gè)展示單元,分別為發(fā)現恐龍、解剖恐龍、恐龍再現與回望恐龍,以展示一條清晰的故事線(xiàn)。
發(fā)現恐龍——合川馬門(mén)溪龍發(fā)掘現場(chǎng)
解剖恐龍——恐龍實(shí)驗室、學(xué)者書(shū)屋 ,鼓勵更多學(xué)生對恐龍感興趣
恐龍再現——六大恐龍骨架展臺;恐龍足跡、恐龍蛋展區
回望恐龍——恐龍及相關(guān)知識拓展
4.策展方法小結
歐陽(yáng)輝提出了對于如何通過(guò)展覽傳遞科學(xué)知識的四點(diǎn)內容,分別是:以標本詮釋自然世界;以線(xiàn)索串聯(lián)歷史進(jìn)程;以事例闡釋科學(xué)原理;以探究啟迪創(chuàng )新思維。
二.強化藝術(shù)設計
對于如何強化展覽的藝術(shù)設計,歐陽(yáng)輝從空間利用與總平面設計、視覺(jué)效果與差異化表達、體風(fēng)格與藝術(shù)性處理與科技手段與選擇性利用四個(gè)方面進(jìn)行了闡釋。
1.空間利用與總平面設計
·決定參觀(guān)動(dòng)線(xiàn)和空間規劃利用
·變化的空間帶給人帶來(lái)新奇和愉悅
2.視覺(jué)效果與差異化表達
3.整體風(fēng)格與藝術(shù)性處理
展覽在視覺(jué)藝術(shù)設計方面,需要把握總體藝術(shù)風(fēng)格;在平面版式設計方面,需要力避零亂雜亂。
4.科技手段與選擇性利用
展覽必須合理使用投影、影視,二維碼、App等。
最后,歐陽(yáng)輝提出了對自然博物館展陳的幾點(diǎn)思考。首先,博物館展陳要讓展品說(shuō)話(huà);其次,展覽形式要與內容相契合;最后,觀(guān)賞性展項要與描述性展項相互配合。