校史館建設方案的設計原則
校史館承載著(zhù)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展歷史以及源遠流長(cháng)的豐富文化內涵，它在向人們展現學(xué)校發(fā)展歷程的同時(shí)又可以激勵學(xué)生積極向上，不斷進(jìn)取，在各個(gè)方面樹(shù)立起成人成才的觀(guān)點(diǎn)。因此對于校史館設計方來(lái)說(shuō)，無(wú)論是場(chǎng)館的構造還是精神內涵的賦予都有著(zhù)高的要求。
在注重傳承歷史的同時(shí)，校史館設計更要注重創(chuàng )新，要與時(shí)俱進(jìn)、要富有特色，才能將一所學(xué)校的歷史發(fā)展生動(dòng)的展現在參展者面前。因此校史館的設計通常要考慮到校史館的整體空間的局限性，內容展示的傳統性和現代科技性。
01、校史館美觀(guān)實(shí)用
在營(yíng)造美觀(guān)、時(shí)尚、和諧的展示空間基礎上，爭取校史館的展示面積和展示空間的最大化。
02、校史館環(huán)保和諧
展示的裝飾材料采用環(huán)保達標產(chǎn)品，充分利用裝飾展品協(xié)調室內環(huán)境，突出展示空間和諧布展環(huán)境。
03、校史館傳古承今
注重從當地和校方身后的人文歷史沉淀中提煉精華，將歷史、人文的魅力融入到功能建筑環(huán)境內，使得空間有一個(gè)再現校史的效果，同時(shí)又突出現代成就的新人文環(huán)境。
04、校史館面向未來(lái)
展館設計獨具前瞻性，用發(fā)展的眼光來(lái)闡述學(xué)校歷史的滄桑。展板設計成方便替換的形式，讓展館始終與學(xué)校的發(fā)展相融洽，與時(shí)俱進(jìn)，展館一旦建設成功，便能成為學(xué)校德育、人文及愛(ài)國愛(ài)校的教育基地。
運用多元化的構成關(guān)系將裝飾用材與展品相互融合，整體設計注重空間感和節奏韻律，在豐富的變化中尋求和諧統一。
空間處理上注重部分之間的內在聯(lián)系，充分利用展架，展品陳列組合，讓展品和空間環(huán)境融洽結合。
造型設計突出線(xiàn)條，注重空間布局，力求參觀(guān)路線(xiàn)明朗、舒適，同時(shí)動(dòng)態(tài)影像與靜態(tài)展品相互呼應，共同創(chuàng )造出全方位多功能的展示空間，給人以強大的靈動(dòng)、震撼之感。
校史館整體營(yíng)造展示和諧舒適的展覽氛圍，整體以一個(gè)底色為背景色，點(diǎn)綴部分重色，這樣的顏色搭配既保證了色彩體系的完整性，又使整個(gè)展廳色彩飽滿(mǎn)，豐富活躍、舒適、暢快。
展板色調在統一中謀求變化，一方面符合展品本身的風(fēng)格特點(diǎn)，另一方面又使其整體在展館空間中吸引力，確保了觀(guān)眾注意力始終集中在展覽中。
燈光布置采用點(diǎn)光源與面光源相結合的布展手法，即滿(mǎn)足觀(guān)眾看展品的光度要求又保證了展品周?chē)乃囆g(shù)效果，整體面光源渲染氛圍，局部點(diǎn)光源則更具目的性，突出了展品周?chē)男Ч肮舛纫蟆?/span>
設置展館中的背景音樂(lè )和多媒體系統，利用溫馨的背景音樂(lè )和解說(shuō)詞來(lái)營(yíng)造參展的藝術(shù)氛圍，利用多媒體系統，播放學(xué)校珍貴的影視資料，以此來(lái)深層次地加深觀(guān)眾對校史館展覽內容的了解。
人性化和理性化是規劃整個(gè)空間的整體理念，注重大限度地利用空間的同時(shí)，突出美觀(guān)和視覺(jué)效果。造型設計利用點(diǎn)、線(xiàn)、面三者靈活結合運用，去構造造型的流線(xiàn)和節奏韻律，確保人們以一種合理、有效的方式在流動(dòng)中接受展示信息的同時(shí)，能體會(huì )其中豐富的精神內涵。
校史館是建設學(xué)校文化的重要基礎，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要基地，是學(xué)校發(fā)展的歷史載體和對外宣傳的重要窗口。針對校史館建設，國源展覽秉承著(zhù)在增強教育性的原則，嘗試將歷史背景和校友情感代入，以促進(jìn)參觀(guān)者的互動(dòng)體驗與情感交融，使校史館成為廣大校友的精神家園，幫助更多學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強凝聚力和集體榮譽(yù)感。
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