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每天在走廊里穿梭，每天在走廊里玩耍嬉戲，走廊成為了校園生活不可缺少的一角，正如教育家蘇霍姆林斯基的觀(guān)點(diǎn)，孩子在周?chē)乃?jiàn)所聞，對于他們精神面貌的形成有很大作用。下面就來(lái)為大家講解一下校園文化墻的不同功能與具體表現形式吧~
一個(gè)頗具藝術(shù)創(chuàng )意設計的校園文化墻，會(huì )對學(xué)校整體文化氛圍起到巨大的促進(jìn)作用，而文化墻所展示的就是學(xué)校與眾不同的文化平臺，鼓勵全校師生追求進(jìn)步，奮發(fā)圖強，給師生一種美的享受，給校園文化建設增添一抹青春靚麗的景色。
校園文化墻的建設，融藝術(shù)性與文化性為一體，既有傳統的文化底蘊，又有濃郁的時(shí)代氣息。漫步長(cháng)廊，可以跨越時(shí)空，與歷史對話(huà)、與世界交流；可以聆聽(tīng)古今良訓，欣賞中外名言；可以咀嚼名人佳作，感悟人生哲理。
詩(shī)意休閑
照進(jìn)校園的陽(yáng)光明亮而輕盈；云層在腳下，柔白而綿軟；在此時(shí)的學(xué)生們只一心在這片寧靜中聆聽(tīng)校園的韻律。即使是在校園，也能擁有一方屬于自己的休息空間，隨心隨意。
漢字書(shū)法文化墻設計，將墻體分為不同的板塊，分別放置不同筆畫(huà)拆解、學(xué)生作品展示等內容，在結構設計上，采用分欄的形式去展示相對應的內容,在材料上可以用木色或水墨、紅黑色等進(jìn)行鋪裝，與古色古香的文化進(jìn)行結合，讓路過(guò)墻的學(xué)生，感受到文學(xué)的魅力。
文化功能
當然，校園文化墻也有傳播校園文化的重要作用。例如：校園文化墻可以展示中國古典詩(shī)詞名篇，使孩子們受到傳統文化的熏陶，打造書(shū)香校園，激發(fā)孩子們的民族自豪感和閱讀經(jīng)典詩(shī)文的熱情，提升學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)校的文化底蘊。
校園文化墻讓學(xué)校的角落都能聞到書(shū)香，讓同學(xué)們每天在這樣的文化氛圍中生活。在學(xué)校顯眼處布置富有人文氣息的宣傳標語(yǔ)，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。使學(xué)生能移步換景，沉浸在濃郁的書(shū)香氛圍中。
展示平臺
圖文并茂的墻壁語(yǔ)言從不同側面為師生提供了一個(gè)展示自我，激勵自我的平臺。在第一時(shí)間傳遞了整個(gè)學(xué)校濃厚的文化氣息，讓師生樂(lè )于品味，樂(lè )于感悟。
小小的文化墻，凝聚了孩子們的智慧，寄托著(zhù)老師的殷切期望，同時(shí)也蘊含著(zhù)深刻的教育意義，它必將照亮孩子們的人生！
別具一格的校園文化墻使整個(gè)校園充滿(mǎn)個(gè)性化的文化氛圍，為學(xué)校師生創(chuàng )造了優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，提升了校園文化品位，讓師生在不知不覺(jué)中放松了心情，陶冶了情操，同時(shí)，豐富了學(xué)生的課外生活，增強了學(xué)生的才干，使學(xué)生在良好的校園環(huán)境中健康、快樂(lè )成長(cháng)。
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